腕ずくでも

お母さんから見たらいけないこと。 しかし、お父さんから見たら、まあまあいいじやないかというような問題があったりする。 誰が見てもいけないということに関しては、自信をもって徹底的な体罰を与えてよい。 いいかげんにしておくと、あとでどんどんそれがエスカレートする。 中学、高校になったころには手がつけられなくなる。 怒ればこわい、約束ごとを破ればこわいということを知らしめる。 そこが大切だ。 現実的に腕ずくでも私にはかなわない。 どんな大きな子でも、大学受験生でも私にはかなわないのだ。 私はそういう部分を最初に植えつけておく。 反撃きないんだ、勉強でも反抗できない、腕ずくで息に反抗できないという部分を最初に思い知らせる。 小学生のうちにそうしておくと、中学、高校になっても、「これはいけないよ」と言ったことに関しては必ず守ってくれるようになる。 家庭教師　バイト

抜群に効果

算数で教材に使っている四谷大塚の『予習シリーズ』。 あるお子さんはそれをやらせても0点だった。 『計算テスト』をやらせると満点がとれる。 最初のうちは『計算テスト』もほとんどとれなかった。 漢字は、覚えさえすればいいわけだ。 こちらはやればすぐにできるようになる。 そして、そういうものが確実にできるようになってきたときに、初めてその子のことを皆の前でほめてやる。 「、すごいじゃないの。ひと月でそれだけできるようになるっていうのは、なかなかいないんだぞ」 いままで、学校でもはめられたことのない子はいる。 どんなに効き目のあることか。 うまいタイミングではめてやると、男の子には抜群に効果がある。 中学受験　家庭教師

すべりとめに落ちても

すべりとめに落ちても気にすることはない。 あるお子さんは市川に落ちた。 慶応の試験まではあと一週間しかない。 そんなことを言っている場合ではない。 自分がすべり止めで受験した学校で不合格になった、これほどみじめなことはない。 そんな気持ちはご両親も痛いほどわかっていたはずだ。 私は、気持ちを早く切り替えさせた。 こう言い聞かせました。 「おまえ、市川を落ちたんだから、もう慶応はあきらめろ。いままで一生懸命勉強してきたんだし、おまえには力がないわけじゃないんだから、もういいじゃないか。ある程度レベルの高い公立の中学もあるんだから、そこに行って、高校で慶応を受けなおしたらどうだ」 その日はわざと、受験はもうやめようということを言った。 数日後、また話をした。 慶応の試験まで、残りあと2日。 その前の私の話で、慶応を受験することをあきらめていた。 といっても、落ち込んでいる様子はない。 高校でまた受験するので、そのときはアフターケアしてくださいといった調子だ。 すかさず私は、「お母さんの話だと、おまえ、慶応に申し込んであるそうじゃないか。だったら、もったいないから受けてみろよ。もう公立に行くって決めたんだから、遊んでくるようなつもりで、気楽な気持ちで受けてこいよ」と言った。 実はこれは私の作戦だった。 そういうふうにリラックスして受ければ、たぶん合格するという確信があった。 家庭教師

自分でやるもの

勉強はお子さんが自分でやるもの。 基本的には自分でやらないといけない。 どうしてもできなかった部分を質問しなさいと言うのがいいのかもしれない。 そこを授業では徹底的にやる。 そして何題かを解いてみる。 そこで、いろいろな考え方のできる頭を築いてもらえばいい。 ほかの教科も全部同じ考え方だ。 週に１回というのは、残りの６日間を親御さんがどういうふうにしたらいいかということを指導する。 一番伸びる方法はこれしかない。 お子さん自身の動き、性格、調子の波の把握に注目する。 たとえば受験のときにはこの子はどういうふうに持っていったら一番いいかということが手にとるようにわかってくるからだ。 わかれば、的確な方向づけをしてやることができる。 家庭教師　アルバイト

考えることを身につけるには

考えることを身につけるには？ 図に描くことだろう。 線の長さによってあらわすやり方を線分図という。 線分図であらわしたり、またはリンゴ３個とナシ何個でいくら・・・といったような問題があったら、それを絵に描いて考えさせる。 図にあらわすという工夫をしながら、目を使って一生懸命考えていく。 こうしたやり方を身につけていかないと、先々になって伸びていかない。 算数でありとあらゆる問題、ありとあらゆるケースを覚えようなどとしたら、いくら時間があっても足りないのだ。 塾によっては、ガンガン問題を与え、子供に覚えさせようとする。 やった子供たちは、そのうちの何題かは覚えていますから、スラスラ解ける。 そういう子供は上へ行くとついていけなくなる。 といっても、自分の頭で考える訓練というのは一朝一夕で身につくものではない。 とくに子供のころに無理やりたたきこまれた習慣というのは、成長してもなかなか修正がきかない。 家庭教師

万病に効く薬

一体どんな勉強方法が１番いいのか。 残念ながらそんなものは存在しない。 万病に効く薬はないのと同じだ。 勉強方法は無数に存在する。 お子さんの、受験生の数だけ、勉強方法は存在する。 いろんな切り口がある。 偏差値、お子さんの素質、性格、勉強できる環境、家庭環境、親御さんの性格など。 これも上げれば切りがない。 １時間に１問をじっくりやったほうが合格に近づく生徒さんもいれば、１時間に何問も解いていった方がいい生徒さんもいるのだ。 短気なお子さんには１０分ぐらいを真剣に集中してもらうような勉強の仕方のほうがいい。 いろんなやり方をはやく試行錯誤しながら、実践していく。 小学生のお子さんでは、自立学習できる生徒さんは少ない。 塾や家庭教師などが必要になる。 何人も生徒さんを見ている熟練の先生にやり方を教わるのだ。 勉強方法を身に着けることは、お子さんが豊かな人生を送ることができる切符を手にする。 その子に合った正しい勉強方法をはやく見つけてあげよう。 チュートリアル

勉強の最良の友

歩くことは、勉強の最良の友だ。 気分転換は、短時間のインタパルだ。 しかも、それは、主として身体を勉強の姿勢から解放するためにある。 脳は必ずしも勉強を離れたわけではない。 脳の活動に関するかぎり、歩いている間も勉強は継続している。 面白いことをやっている限り、脳が疲れるということはないはずだ。 面白い小説を読んでいると時間を忘れてしまうことがある。 脳が疲れるとすれば、それは、興味がないのと同じことなのだ。 つまり、必要なのは、身体のリフレッシュだ。 脳のリフレッシュは、必要ない。 いつも勉強を続けていていくことが必要だ。 勉強に「浸かっている」こと。 勉強に関して常に「現役」でいることが必要だ。 数学の計算力、英語の単語や適切な言い回し、字数の把握、漢字。 これらはなまけるとすぐに「なまる」。 運動選手が、練習していないとなまるのと同じだ。 日本では、大学受験が終わった途端に、勉強を止めてしまう人が多い。 文科系に人は特に多いようだ。 社会人になると、仕事以外の時間は、酒、ゴルフ、マージャンなどのつき合いにはまる。 こういう生活をしていると、勉強しようという気にならない。 「現役」でいるために、とにかく机に座る。 短時間でも読んだり書いたりすることを日常的な習慣にすべきだろう。 yui

反復の重要性

反復の重要性は、自宅の電話番号と車のナンバーを比較すればわかる。 自宅の電話番号は、他人に伝えたり外から電話するなど反復する機会が多い。 だから自然と覚えてしまう。 住所も、書類などに書くことが多い。 だから自然と覚えてしまう。 これに対して、車のナンバーは、自分の車でも覚えにくい。 反復して思い出すことがないからだ。 パスポート番号などを覚えているのは、まれだろう。 よほど頻繁にパスポートを見る機会などはないはずだ。 難しい字ならともかく、非常に簡単な字も忘れてしまう。 日本語では、数字の記憶に語呂あわせを使える。 本来は無意味な数字の羅列も、比較的楽に覚えられてしまう。 電話番号は、多くの人がこの方法で覚えているようだ。 語呂あわせの多くはこじつけであけれども、花屋さんの電話番号が八七八三　（ハナヤサン）であるような場合は、だじゃれっぽくなる。 英語ではこれができない。 電話機のダイヤルに、数字に対応してアルファベットが書いてあることになる。 山田孝之

百科事典

百科事典は便利だ。 変分法、オイラー方程式、汎関数。 簡単な説明がのっている。 微分法を知っていれば、大体のことは理解できる。 高校生でもわかる。 数学をきちんと勉強しなかったビジネスマンでも、理解できるはずなのだ。 登山のすぼらしい空気や眺望が目的なら、ケーブルカーでも一向に構わない。 ケーブルカーがなければ、飛行機でその高さまで連れていってもらって、パラシュートで降下してもよい。 数学の勉強も同じことだ。 途中の過程を省略してもいい。 経済学の論文を読むのが目的なら、こうした方法をとっても、一向に構わないのだ。 オイラー方程式の導出法を理解していなくともいい。 SEO

独立して読めるような構成

本は、各章を独立して読めるような構成になっている。 章が互いに関連しつつ有機的な構造を作ることはないうようだ。 長文における「構造」がそのまま相似的に拡大して本の構造となることはない。 小説やドキュメンタリーなどをのぞいての話ではあるが。 １０００字程度の気軽に読めるエッセイ。 あまり構造を意識しないで書き流してあるものが多い。 細胞の中に複数の異なる内容を盛り込んでしまった文章もある。 性格づけは、典型的な文章についてのものだ。 それらを読む場合には、重要な知識だ。 また、書く場合の心構えとしても重要だ。 「構造」とは、同質的ではない内容を、どのように配置するかという問題になってくる。 起承転結などが重要になってくるわけだ。 どのようなパターンを選択するかは、内容による。 また著者によって異なる。 家庭教師

学歴社会

勉強できる機会が与えられていることに感謝しよう。 日本では、階級などない。 勉強すれば夢と現実の差を縮められる社会だ。 階級差が厳しい社会や発展途上国では、そうはいかないのだ。 東アジアの街を歩いていると、子供たちが物乞いしていることに目がいく。 高い潜在能力をもったお子さんが埋もれているはずだ。 機会が与えられない以上、ほとんど絶望だ。 これはほんとに恵まれている世界からみるとかわいそうなことだ。 学歴を批判する人が多い。 よく考えてみてほしい。 職業が親のステイタスで決まってしまう社会に生まれなくてほんとによかったと思うはずだ。 そのような社会では、統治者は永久に統治者であり、兵士は永久に兵士なのだ。 学歴社会は、あらゆる人に平等に機会が開かれているという意味で、望ましい社会なのだと言えないだろうか。 レーシック

学習する生物

人間は学習する生物。 サイバネティックスの創始者、ノーバート・ウィーナー。 人間と他の動物の決定的な違いは、「学習」であると喝破した。 昆虫の場合、能力の殆どは先天的なものだ。 ウィーナーは、その原因を昆虫の身体構造に求めた。 第１に、昆虫の身体は外壁によって囲まれているため、成長の過程で脱皮する。 この際に神経系も破壊されるので、幼虫から成虫に多くの記憶を移すことができないのだ。 第２に、強い呼吸器宮を持たないために、身体の絶対的な大きさが一定限度を越えることができない。 だから、脳が小さい。 行動能力は学習によって進歩せず、最初から与えられているだ。 哺乳類になると学習によって獲得する後天的な能力もある。 しかし、かなりは先天的なものだ。 これに対して、人間の能力は、生まれて数年間は非常に低い。 １人で放置されれば餓死してしまうような状態だ。 非常に長い期間、生産活動にたずさわらずに、学習に専念する。 つまり、人間は、学習することによって存在している生物なのだ。 個体の経験以外も学習できる。 人類がこれまで行なってきたすべての経験の蓄積を利用することができることが他の動物と決定的に違う要素だろう。 ベトナム株

複数校舎がある場合

塾選びで、複数校舎がある場合を考えてみたい。 校舎別の数字以外はみる必要がないだろう。 大手でも中小でも言えることがある。 校舎が違えば別の塾だ。 この認識が必要だ。 だから、通塾する予定の校舎に限った数字で調べよう。 そうでないとまったく意味がないのだ。 特に校舎数の多い塾の場合は講師の配置も偏っている。 にシステムや経営的な信頼度の目安にはなるかもしれない。 しかし、塾というのは最終的には講師で決まる。 どんなに良い先生、評判の先生がいたところで、お子さんが通う校舎にいなければ意味がない。 また数年間にわたる実績、講習生を加えた実績、様々な実績がデータになっているからそこをチェックすべきだ。 レーシック

上手な英単語の覚え方

上手な英単語の覚え方。 いろんなコツがあるようだけれど、その中でも、音節に区切って書く（発音する）という方法がよいようだ。 「interesting」の場合を考えてみよう。 in　 te　 restingという感じに分けて考えると、スペルの間違いも少なくなる覚え方であるといえる。 このやり方は、英和辞典に載っているのと同じようにやる必要はない。 自分の好きなようにやればいい。 「Ｔuesday」は受験生が間違いやすい単語の一つだ。 Tu es dayと区切るといい。 比較的覚えやすいなるはずだ。 もうひとつ気をつけるべきは、「Ｌ」と「Ｒ」の区別だ。 適当でいいので、読み方に差をつけるのがいいだろう。 例えば「Ｌ」は「る」で「Ｒ」は「つる」のようにだ。 そうするとAustraliaは「おうすとりれいりあ」になるから、最初の「つれ」のほうはＲだし、あとの「り」のほうはＬだとすぐにわかる。 似たような細工としてはＢ（ブ）と∨（ヴ）が効果的になる。 これもＢのほうは普通の「ブ」でＶのほうは下くちびる噛んで「ヴ」と初めから区別しておけば間違えなくてすむ。 やってみるといい。 初めは面倒だけど記憶する効率も高まり、二度手間にならないからいいと思う。 妻夫木聡

見出しの必要性

見出しをノートに書くことは必要だ。見出しといってもそうたいしたことではない。簡単な話で、ノートに単元名だの、項目名だのを書いておくだけのことだ。大きく見やすく後からわかるように書くのがいいだろう。凝りすぎないことだ。見出しをつけようというと、凝るお子さんが必ずいる。何色も色を付け、すごい場合はグラデーションまでつける。趣味は趣味でいいが、この場合は力を入れるところが間違っているといいたくなるぐらいだ。こういうお子さんに限って、この見出し作りに時間と労力を使い果たしたりしてしまう。効率的な見出しは、ノートの枠にとらわれず２段抜きから３段抜きの大きさの文字でしっかりと書くことだろう。これだけで十分だ。あとからすぐに見直すことができればそれでいい訳だ。それ以上は必要ない。 家庭教師バイト

真の目的

国語の真の目的は何だろう。 文章読解によって相手が言わんとすることを理解することだ。 インターネットの掲示板はけんかや口汚いののしり合いが日常茶飯事だ。 これの多くは題意の読み間違いだろう。 実は同じことを言っていたり同じ立場の人たちが必死でののしり合ったりしている。 みっともないったらありゃしない、ということになる。 相手の口調、音程、顔色などがまったくわからない状態で、文章のみで何を言わんとするかを判断しなければならない。 だから、いいかげんな国語力では題意を取り違えるわけだ。 メールが普及し、ますます文字のみによる情報伝達が活発化している。 このような現代において、国話力の育成はより意味のあることになっている。 文章の理解が国語の主たる目的だ。 独学が書物に頼る学習法である以上、どうしても国語の独学というのはある程度の国語カが必要になってくる。 ある程度は理解できる力があることを前提にしなければならない。 学習法に触れた文章を理解できない者が文章からものを学ぶことができないのだ。 ある程度の国語力というのは、小学校中学年程度の普通の文章が読める力だろう。 成海璃子

気の持ちよう

「おれはダメな人間だ」 ひとり悲劇の主人公気取りになっているお子さんがいる。 周囲からみていると結構おかしい。 どうでもいいことに悩んでいる。 好き好んで、他人から変な人と思われる必要などないことに気づいていほしい。 できる、やれる、合格すると思い込む必要があるだろう。 そうすれば、おのずとどうすればいいのか方法を模索するほうになる。 そして、努力するようになる。 そうすれば、何事もたんたんとこなせるようになる。 希望の学校にも合格できるだろう。 プラス発想で考えていこう。 自分の可能性を信じよう。 そもそも頭のいい悪いなどは受験勉強のレベルでは関係ない。 繰り返しになるが、この世にダメな人間など一人も存在しない。 そう思い込む心の病にかかっているにすぎない。 人生、七転八起だ。 人生という長い道のりを歩む時、日の当たる時もあれば、日陰にじっと耐え忍ぶ時もあるだろう。 案外、日蔭ばかりだったりする。 そんなことはどうでもいい。 ようは気の持ちようなんだから。 沢尻エリカ

バランスシート

経営者の視点で物事をみるとはどういうことだろうか。 経営者は、バランスシートで物を考える。 入ってくるお金と出て行くお金、収支バランスをとって、いくらかでも余剰を蓄積することに努めている。 知恵や工夫を働かして、考える。 それによって、入ってくるお金の額は多くなる。 知恵を貸してくれたり、手足となって働いてくれた人に報酬を払うのは当然の成り行きとなる。 グッドアイデアで収入が飛躍的に伸びたなら、そのアイデアを出してくれた人には、成功報酬を支払う必要がある。 簡単な話だ。 このような会社員は、やがて責任ある部署を任されることになる。 いずれは会社の重要なポストを占めるようになるだろう。 このとき必要になるのが、経営者の視点だ。 小さいうちから、何事にも責任を持つ教育をする必要があるだろう。 勉強はほかでもない自分のためにやることだ。 いやいややって身につくものではない。 そんな姿勢では、何でも責任転嫁するような人間に育ってしまう。 会社で働くのは結局、自分のため以外の何ものでもないのだ。 もし、社員がこういう感覚の人間ばかりだったら、遅かれ早かれ、その会社は倒産する。 逆に各自、個々に責任を持つ人間が集まれば、その集団がパワーあふれる優良会社になる。 こうした自覚をもとう。 自動車保険